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福州外語(yǔ)外貿學(xué)院將“外+”特色嵌入人才培養過(guò)程——

賦能區域發(fā)展 助力產(chǎn)品“出?!?/h1>

發(fā)布時(shí)間:2024-04-24 作者:本報記者 龍超凡 通訊員 路華 來(lái)源:中國教育報

從福州外語(yǔ)外貿學(xué)院商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后,李榮聰憑借出色的專(zhuān)業(yè)功底,把鞋服賣(mài)到全球20多個(gè)國家。

“學(xué)校錨定特色興校戰略,將‘外+’特色嵌入人才培養過(guò)程,希望學(xué)生能夠熟練運用一至兩門(mén)外語(yǔ),適應‘一帶一路’和現代化國際城市建設需要?!备V萃庹Z(yǔ)外貿學(xué)院校長(cháng)許明說(shuō)。

聚焦區域,打造“外+”特色課程

在發(fā)展過(guò)程中,福州外語(yǔ)外貿學(xué)院主動(dòng)服務(wù)和融入福建區域特色,推進(jìn)“外+”復合型人才培養。福州外語(yǔ)外貿學(xué)院執行校長(cháng)黃建平說(shuō):“學(xué)校堅持聚焦‘一帶一路’倡議和涉外領(lǐng)域經(jīng)濟、文化發(fā)展,在學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設中凸顯差異化,打造‘外+’特色學(xué)科專(zhuān)業(yè)?!?/P>

學(xué)校大力推進(jìn)外語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)綜合改革,增設國際商務(wù)、漢語(yǔ)國際教育等專(zhuān)業(yè),升級改造傳統文科專(zhuān)業(yè),推動(dòng)8個(gè)非外語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)設置跨境物流等12個(gè)專(zhuān)業(yè)方向。

學(xué)校持續加強相關(guān)一流課程的培育與建設,建成“外事禮儀”等4門(mén)國家級一流課程、“基礎西班牙語(yǔ)”等11門(mén)省級一流課程,建設涵蓋通用外語(yǔ)、專(zhuān)門(mén)用途外語(yǔ)、跨文化交際三大模塊、80余門(mén)特色課程群,實(shí)現特色課程對所有專(zhuān)業(yè)和學(xué)生全覆蓋。

在教育教學(xué)改革方面,學(xué)校創(chuàng )設外語(yǔ)診輔中心,以“把脈問(wèn)診、靶向治療”的方式為學(xué)生量身定制外語(yǔ)精進(jìn)計劃。通過(guò)強化商科專(zhuān)業(yè)與外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的互融互通,組建對日、對法貿易創(chuàng )新班等特色實(shí)驗班,為應用型涉外商貿人才培養賦能。

招才引智,構建人才培養新體系

在人才培養體系構建方面,福州外語(yǔ)外貿學(xué)院也圍繞特色發(fā)力,設置中外學(xué)生同堂教學(xué)的全英授課國際班,在專(zhuān)業(yè)課領(lǐng)域實(shí)施雙語(yǔ)或全英教學(xué);創(chuàng )設“國際經(jīng)濟與貿易多語(yǔ)種創(chuàng )新班”,培養了一大批活躍在國際舞臺上的學(xué)生。

和很多校友的職業(yè)不同,于2020年畢業(yè)于法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的蔡少女選擇了一條“少有人走的路”。2022年,她憑借扎實(shí)的外語(yǔ)能力和寬廣的國際視野,成為一名中國援外醫療隊的翻譯,前往尼日爾。

福州外語(yǔ)外貿學(xué)院的外籍教師本杰明(Benjamin)最大的愛(ài)好就是在閑暇時(shí)帶著(zhù)學(xué)生走進(jìn)福州的大街小巷,感受福州的文化,組織開(kāi)展“福文化”中外人士暢談會(huì )等活動(dòng),推動(dòng)中國傳統文化在世界的傳播。

在福州外語(yǔ)外貿學(xué)院像本杰明這樣的外籍教師還有很多。據介紹,通過(guò)實(shí)施“引智工程”等舉措,近幾年引進(jìn)外籍教師70余人,中國臺灣籍教師60余人,學(xué)校教師有海外經(jīng)歷的達41%。到2025年,學(xué)校將面向全球精英群體持續引進(jìn)領(lǐng)軍人才、學(xué)科帶頭人、智庫專(zhuān)家等各類(lèi)人才助力學(xué)校實(shí)現高質(zhì)量發(fā)展。

主動(dòng)作為,探索產(chǎn)教融合新路徑

福州長(cháng)樂(lè )是全國聞名的紡織原料生產(chǎn)基地,經(jīng)編花邊面料產(chǎn)能占全國的60%。然而,在世界紡織行業(yè)滾滾向前的浪潮中,其織品原創(chuàng )設計不足和數字化轉型緩慢成為產(chǎn)業(yè)轉型升級的短板。

為此,福州外語(yǔ)外貿學(xué)院主動(dòng)與當地紡織企業(yè)開(kāi)展校企合作,創(chuàng )新產(chǎn)教融合模式,在校內設立時(shí)尚織品設計開(kāi)發(fā)中心,協(xié)助合作企業(yè)開(kāi)發(fā)織品原創(chuàng )設計,為產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)多元的產(chǎn)品模式,創(chuàng )造更高設計價(jià)值的商品,助力企業(yè)產(chǎn)品“出?!钡绞澜缡袌?chǎng)。

福州的金魚(yú)養殖聞名遐邇,但長(cháng)樂(lè )當地的金魚(yú)在海外市場(chǎng)的銷(xiāo)量較小。福州外語(yǔ)外貿學(xué)院成立“魚(yú)躍金松”團隊,打造了長(cháng)樂(lè )區首個(gè)金魚(yú)直播文創(chuàng )基地,通過(guò)多種語(yǔ)言直播,助力長(cháng)樂(lè )金魚(yú)游出國門(mén),游向世界。

為探索產(chǎn)教融合新路徑,福州外語(yǔ)外貿學(xué)院建立“海絲數智”跨境電商教學(xué)實(shí)踐基地等11個(gè)實(shí)習實(shí)踐基地,與43家外向型企業(yè)建立合作,與120多家僑資企業(yè)開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研合作。

學(xué)校以外語(yǔ)外貿人才培養為主線(xiàn),涉外新商科領(lǐng)域項目獲批教育部新文科研究與改革實(shí)踐項目。畢業(yè)生服務(wù)于大型跨國企業(yè)、自由貿易試驗區和“一帶一路”核心功能區的中小型涉外企業(yè),專(zhuān)業(yè)對口率達80%以上。

“學(xué)校始終主動(dòng)融入國家戰略和地方經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展,堅持走開(kāi)放式‘外+’特色辦學(xué)之路,著(zhù)力培養熟練運用外語(yǔ),具有國際視野和參與國際競爭能力的高素質(zhì)應用型、復合型、創(chuàng )新型人才?!痹S明說(shuō)。

《中國教育報》2024年04月24日第3版 

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