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探訪(fǎng)高考評卷現場(chǎng):一張試卷的分數怎樣“出爐”

發(fā)布時(shí)間:2024-06-16 作者:新華社記者 來(lái)源:新華網(wǎng)

一張高考試卷從離開(kāi)考場(chǎng)到得出分數,需要經(jīng)過(guò)哪些環(huán)節?

目前,各地高考評卷工作正在平穩有序進(jìn)行中。記者走進(jìn)上海、天津、重慶、貴州等地評卷現場(chǎng),探尋一張試卷的分數是怎樣“出爐”的。

“考試結束后,考生答卷在公安部門(mén)護送下送到評卷場(chǎng),然后進(jìn)入收發(fā)室,進(jìn)行統一掃描?!蔽髂洗髮W(xué)計算機與信息科學(xué)學(xué)院副院長(cháng)廖劍偉介紹,該校評卷點(diǎn)有10余臺高速掃描儀,日均可處理試卷20余萬(wàn)份。

記者在西南大學(xué)評卷點(diǎn)看到,數據采集組工作人員正緊鑼密鼓地開(kāi)展試卷掃描工作。試卷掃描完成后形成的數字化數據,將上傳到中心機房,機房再將答題區域進(jìn)行切割,根據題型、題號分發(fā)至相應評卷場(chǎng)?!翱陀^(guān)題直接由機器自動(dòng)評閱,主觀(guān)題由網(wǎng)上評閱小組完成評閱?!爆F場(chǎng)工作人員說(shuō)。

6月13日,在重慶市西南大學(xué)評卷點(diǎn),工作人員正在進(jìn)行試卷掃描工作。新華社記者 周思宇 攝

“選擇題填涂識別采用光電識別的方式,評分前指派專(zhuān)人錄入標準答案,并采取加密手段進(jìn)行存貯,防止人為改動(dòng)?!碧旖蚴薪逃猩荚囋焊哒刑幪庨L(cháng)王松嶺說(shuō),評分完成后會(huì )分別對每科結果進(jìn)行校驗并組織抽查。

貴州省2024年高考評卷基地評卷工作領(lǐng)導小組副組長(cháng)羅永祥介紹,主觀(guān)題采用一題多評的模式,每道題由系統隨機分配給兩名評卷教師,如果他們所給分數的差值超出允許范圍,則會(huì )分配給第三名教師評閱,如果評分結果與前兩位評卷教師分差仍不符合規定,則送交專(zhuān)家組裁定,確保評卷結果經(jīng)得起檢驗。

6月14日,上??忌议L(cháng)代表受邀走進(jìn)上海高考語(yǔ)文評卷點(diǎn),參觀(guān)現場(chǎng)評卷工作。(上海市教育考試院供圖)

記者在上海高考語(yǔ)文評卷點(diǎn)看到,評卷教師面前的電腦上僅顯示系統分配給自己的題塊,他們根據考生作答情況、對照評分細則給出分數。為了確保閱卷細致、準確,教師可將屏幕上的字放大到指甲蓋大小,還可根據喜好設置屏幕背景色,緩解視力疲勞。

“一道主觀(guān)題的評閱過(guò)程比我想象中更復雜?!敝貞c考生歐陽(yáng)宇航告訴記者。

高考評分要做到“分分有據”,“據”從何來(lái)?

上海高考語(yǔ)文評卷中心組負責人表示,評卷開(kāi)始前,評卷中心組用兩天時(shí)間完成評分采樣、完善評分標準、制定評分細則等工作。根據評分采樣結果,中心組確定一道分值相對較大、開(kāi)放性較強的題目,成立專(zhuān)門(mén)團隊單獨批閱。

“各學(xué)科根據實(shí)際情況,按比例抽取一定數量的試卷進(jìn)行試評。根據試評情況,進(jìn)一步完善評分細則,必要時(shí)調整評卷有關(guān)參數?!蓖跛蓭X說(shuō)。

貴陽(yáng)考生曾航參觀(guān)完評卷現場(chǎng)后打消了顧慮:“之前一直認為,高考語(yǔ)文作文的評閱就像網(wǎng)上說(shuō)的那樣,只看開(kāi)頭和結尾,還有字跡。但實(shí)際上并不是這樣,老師們非常仔細,讓我很感動(dòng)?!?/p>

6月14日,評卷教師在天津師范大學(xué)評卷點(diǎn)評卷。新華社記者 李然 攝

如果出現零分等情況,或發(fā)現異常答卷,怎么辦?

“基于大數據分析技術(shù),系統會(huì )實(shí)時(shí)分析閱卷情況,一旦發(fā)現極端情形,如主觀(guān)題和客觀(guān)題分數差異特別大,或者零分等情況,會(huì )把試卷提交給學(xué)科專(zhuān)家組,由相關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行復核?!绷蝿フf(shuō)。

王松嶺介紹,對有異常情況的答卷,如雷同、字跡前后不一致、在試題內容中寫(xiě)有姓名或其他標記等,先進(jìn)行評閱,然后填寫(xiě)“評閱試卷問(wèn)題處理記錄”,由高校評卷領(lǐng)導小組裁定,報天津市招考院復核,“確有舞弊行為的,考生成績(jì)按《國家教育考試違規處理辦法》處理”。

主觀(guān)題和客觀(guān)題評閱完成后,兩項成績(jì)相加,就得出了考生某一門(mén)課程的總成績(jì),但這個(gè)環(huán)節并不像算“1+1=2”那樣簡(jiǎn)單。

重慶市教育考試院相關(guān)工作人員介紹,評卷工作結束后,工作人員將通過(guò)多項比對校驗考生成績(jì)一致性,確保每份答卷成績(jì)有效,并由兩組工作人員采用不同軟件和方法分別獨立“背靠背”進(jìn)行成績(jì)合成,確保成績(jì)準確無(wú)誤。

一切準備就緒后,是考生最期待也最緊張的成績(jì)發(fā)布環(huán)節。希望每名考生都能取得自己想要的成績(jì),拿到一張大學(xué)的“入場(chǎng)券”。(記者周思宇、吳振東、張建新、鄭明鴻、趙旭)

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